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Neues Qualitätszirkel-Modul zu Long COVID und ME/CFS erschienen

Um die Versorgung von Menschen mit Long COVID und Myalgischer Enzephalomyelitis / Chronisches Fatigue-Syndrom geht es in dem jetzt veröffentlichten Qualitätszirkel-Modul der KBV. Es soll dabei unterstützen, die Versorgung auf Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zu gestalten.

Im Fokus des Qualitätszirkel-Moduls stehen diagnostische Möglichkeiten zum Erkennen von Long COVID und Myalgischer Enzephalomyelitis / Chronisches Fatigue-Syndrom (ME/CFS) sowie die Bedeutung einer interdisziplinären Zusammenarbeit bei der Versorgung betroffener Patientinnen und Patienten.

Weiterhin werden Quellen für evidenzbasiertes Wissen zu den Krankheitsbildern Long COVID und ME/CFS genannt und ein Überblick zu Informations- und Unterstützungsangeboten für Patientinnen und Patienten gegeben. Für die Durchführung der Qualitätszirkel gibt es außerdem eine Handlungsempfehlung zum Sitzungsablauf, eine einführende Präsentation, Fallbeispiele und weitere unterstützende Materialien.

Ausgangspunkt für die Veröffentlichung des neuen Qualitätszirkel-Moduls ist die Long-COVID-Richtlinie des Gemeinsamen Bundesausschusses. Diese gilt seit Mai 2024 und definiert die Anforderungen an eine koordinierte, interdisziplinäre und sektorenübergreifende Versorgung von Patientinnen und Patienten mit Long COVID und ME/CFS. Berücksichtigt werden dabei die hausärztliche, fachärztliche, psychologisch-psychotherapeutische sowie die spezialisierte ambulante Versorgung. Im Mittelpunkt stehen die Koordinierung der Behandlung und die Erstellung eines individuellen Behandlungsplans.

Qualitätszirkel: Von Kollegen für Kollegen

In Qualitätszirkeln tauschen sich Ärzte und Psychotherapeuten über für ihre Arbeit wichtige Themen aus und erhalten Anregungen für den eigenen Praxisalltag. Speziell ausgebildete ärztliche oder psychotherapeutische Kolleginnen und Kollegen moderieren die Sitzungen. Die KBV unterstützt sie hierbei unter anderem durch die Veröffentlichung von Qualitätszirkel-Modulen. Diese sind didaktisch und themenbezogen aufgebaut und als Handlungsempfehlung gedacht. Zu den ergänzenden Materialien gehören Moderationsplakate, Checklisten, Präsentationen und Fallsammlungen.

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